Skip to main content

Het Abington Friends School Garden Station is een buiten klaslokaal waar kinderen de natuur verkennen

Uitsparing is een tijd voor kinderen om naar buiten te gaan, wat frisse lucht in te nemen en hun benen te strekken. In plaats van te schuifelen rond een blacktop of te spelen met metalen en plastic apparatuur, besloot de Abington Friends School in Jenkintown, Pennsylvania dat hun studenten met de natuur moesten omgaan. Het Garden Station, gecreëerd door Metcalfe Architecture & Design, is een openhartig middelpunt dat grenst aan hun Nature Playground en vroege jeugd klaslokalen.
Het Garden Station is een speelruimte die is ontworpen om de tuinervaring te verankeren. Gebouwd om de Reggio-geïnformeerde leerprincipes weer te geven die de basis vormen van de filosofie van de school, is de structuur een gastvrije en kindgerichte plek waar jonge kinderen hun eigen activiteiten initiëren.

MA & D-ontwerpers begonnen hun plannen voor het Garden Station door jonge studenten te ontmoeten om hun favoriete soorten speelomgevingen te identificeren. De architecten hielden rekening met hun mening en vestigden een plek waar de kinderen zich konden verbinden met de natuur terwijl ze zich ook veilig en zeker voelen. De oppervlakken zijn voornamelijk gemaakt van cederhout en hout dat ter plaatse wordt geoogst, zodat de kinderen worden omringd door organische texturen.

Het Garden Station is het eerste schoolgebaseerde "Nature Explore Classroom" in Pennsylvania. Schijn weg van hedendaags speelveldontwerp dat letterlijke representaties van raketschepen of boten creëert, kwamen Abington Friends en MA & D overeen dat hun werk abstract genoeg zou moeten zijn om de verbeelding te laten floreren. Ze zorgden ervoor dat er plekken waren om te klimmen, te graven en te verbergen. Goede zichtlijnen zorgen voor fysieke veiligheid en de algehele samenstelling bevat zowel bekende als nieuwe elementen om onderzoek te stimuleren. Het Garden Station, dat modern en uitnodigend is, maakt deel uit van een groeiende beweging om kinderen door spelen opnieuw met hun omgeving te verbinden.