Winnaars van de Open Architecture Challenge 2009: klaslokalen

Een aantal maanden geleden plaatsten Architecture for Humanity, in samenwerking met Orient Global, ontwerpers over de hele wereld op de proef tijdens hun 2009 Open Architecture Challenge voor de Classroom of the Future. De missie? Beleef de unieke problemen waarmee scholen overal worden geconfronteerd om innovatieve, kosteneffectieve en duurzame leerruimten voor studenten te bieden. Meer dan 400 inzendingen werden ingezonden en de winnaars werden deze week net aangekondigd. Lees verder voor ons overzicht van de top 5 winnende ontwerpen!

Winnaar uitdagen: Teton Valley Community School

Ontworpen door Sectie Acht [ontwerp], Victor, Idaho, VS.

De Teton Valley Community School in Idaho is een unieke samenwerkende school die extra en aanpasbare ruimte nodig heeft. Het ontwerp voor de nieuwe school, uitgevoerd door Sectie Acht, omvat duurzame constructie, interactieve buitenruimte, tuinen, gerecycleerde en milieuvriendelijke materialen en efficiënte verwarmings- en koelsystemen. Dit winnende ontwerp krijgt $ 50.000 voor de bouw van de nieuwe gebouwen en de ontwerpers zullen $ 5.000 ontvangen om het ontwerp te helpen realiseren. Na voltooiing zal de Teton Valley Community School niet alleen dienen als een plaats van onderwijs, maar studenten ook leren over duurzaamheid.

Founders 'Award: The Corporacion Educativa y Social Waldorf

Ontworpen door Arquitectura Justa, Bogota, Colombia

De Corporaci? N Educativa y Social Waldorf (Waldorf Educational and Social Corporation) is een lokale NGO die educatieve kansen biedt aan 200 kinderen en jongeren gratis. Bij het ontwerpen van een school om tegemoet te komen aan steeds groeiende inschrijvingen, is de ruimte niet ommuurd met een centraal terras om te fungeren als een klaslokaal in de open lucht, en in elke kamer omgeeft een bank het klaslokaal om overloop te plaatsen. Het gebouw zelf is doordrenkt met natuurlijk daglicht en opgebouwd uit natuurlijke materialen met een sterke focus op duurzaam ontwerp.

Beste Urban Classroom-upgradeontwerp: Rumi School of Excellence

Ontworpen door IDEO, San Francisco, CA, VS.

Deze New Jiya Community School is een opleidingsplaats die studenten de basis leert en een succesvol lid van de samenleving kan zijn. Het innovatieve klasmodel en internetcafé, innovatielab en gemeenschappelijke ruimtes voor volwasseneneducatie stimuleren ondernemersideeën. De opstelling in het klaslokaal is luchtig en gebruikt bureaus met meerdere niveaus, herconfigureerbare muren en open deuren naar de gang om studenten meer ruimte te geven.

Beste landelijke klasontwerp: Building Tomorrow Academy

Ontworpen door Gifford LLP, Londen, VK

Dit landelijke klaslokaalontwerp kan worden gebruikt voor verschillende gemeenschapsbehoeften en biedt flexibele leerruimtes, waaronder een lerarenbijgebouw en vouwdeuren waarmee de ruimte zich aan de behoeften van de klas kan aanpassen. Het gebouw zal worden opgebouwd uit lokale materialen met behulp van lokale arbeid en kan dienen als een bouwsteen voor toekomstige uitbreidingen naar een schoolcampus. Passief ontwerp van de zon, natuurlijke ventilatie en opvang van regenwater zijn de belangrijkste duurzame ontwerpelementen.

Beste opnieuw te lokaliseren Classroom-ontwerp: Druid Hills High School

Ontworpen door Perkins en Will, Georgia, VS.

Tijdelijke klaslokalen zijn in de meeste Amerikaanse scholen een norm geworden om meer inschrijvingen mogelijk te maken, maar de meeste van deze klaslokalen zijn niet energie-efficiënt en zijn gebouwd met slechte materialen. De PeaPoD is een draagbaar en modulair gebouw, gebouwd van betaalbare materialen, met daglicht, natuurlijke ventilatie, zonne-energie, regenwatercollectie en duurzame materialen. Binnen verschuifbare wanden bieden brakke leerruimte, opslagruimte, leeroppervlakken en meer om aan te passen aan de veranderende behoeften van leerkrachten en studenten.

Loading...